つぶやき

　ちょっと情報過多だったか。

　半円を組み合わせた図形の周の長さを求める式は5年生でやるはずですけど，上の図だと

　20×3.14÷2＋6×2×3.14÷2＋4×2×3.14÷2＝62.8

　と習うのでしょう。

美しくないじゃないですか。

　ここは「はかせうどん(はやく･かんたん･せいかくに･うつくしく･どんなときにも)」の精神で

　20×3.14＝62.8

　でいってほしいものです。

　ここで気になるのが

　「教科書に載ってない方法は認めない」

　という姿勢でいられると，テストで×をもらってしまうことですよ。

　半円を組み合わせた図形の周の長さは，上の図のようなお尻みたいな形だろうが勾玉の形だろうが「大きい半円の直径×円周率」で求められるのは自明なのですから，教えて良いと思うのですよ。あ，全国学力テストに出たとき正答として扱ってくれるかは微妙か。

　難しい問題なのね。(ダブルミーニング)